10.hét-péntek

Tavaszi munkák a házikertben. Segíts szüleidnek. Vetés, palántázás, kapálás.Jó szomszéd növények a kertben: pl. bab-uborka,burgonya, paradicsom

Írd le 5 jó tulajdonságodat
Írd le a kedvenc hobbidat
Mi a kedvenc tantárgyad és miért?

10.hét-hétfő

Személyes és családi higiénia járvány idején.Maszk használata, távolságtartás, kézmosás . Vigyázz, a járvány lecsengőben van, de a veszély még itt leselkedik!

Próba szöveg közzététele !!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=zo_bo31uBac

7.osztály Magyar nyelvtan 10.hét

Szófajaink

A többes szófajú szavak mindig a mondatban nyerik el aktuális
szófajukat. Írjatok mondatokat az alábbi szavakkal úgy, hogy a megadott
szófajúak legyenek!

A. árva
a. főnév: ______________________________________________
b. melléknév: ______________________________________________

B. derék
a. főnév: ______________________________________________
b. melléknév: ______________________________________________

C. ötvenhat
a. főnév: ______________________________________________
b. számnév: ______________________________________________

D. német
a. főnév: ______________________________________________
b. melléknév: ______________________________________________

E. fagy
a. ige: ______________________________________________
b. főnév: ______________________________________________

7.osztály Matematika 10.hét

7. osztály

Marcsi ceruzatartót készít két konzervdobozból. A dobozok oldalát és az alját is be
szeretné borítani puha színes textillel.
A nagyobb doboz kör aljának átmérője 7,5 cm, magassága 10,5 cm.
A kisebb doboz kör aljának sugara 2,7 cm, magassága 8 cm.


1. Milyen méretű (... cm ∙ ... cm) anyagdarabra van szüksége a nagyobb doboz
oldalának befedésére?



2. Mekkora téglalapot vágjon ki a kisebb doboz oldalának betakarására?



3. Mekkora lesz a területe a dobozok aljára kerülő körlapoknak?

5. osztályosok feladatai 10. hét

Kedves gyerekek!

  

Tartsatok ki! Már csak 1 hónap és VAKÁCIÓ! Addig is használjátok ki az időt ismétlésre, gyakorlásra!

Matematikai képességek fejlesztése

Írjátok le a feladatokat a tanodás füzetbe vagy egy négyzethálós lapra, és oldjátok meg!

Végezzétel el a műveleteket!

1.         3658+2584=

           6241+1789=

           3628+4795=

           5271+4729=

           4285+3857=

2.      9015-3578=

           8274-2585=

         12063-  547=

         15700-7352=

         10056-2468=

3.  

483x23                 Ell.:

536x45                 Ell.:

745x37                 Ell.:

    4.               6245:8=                              8562:9=

Szövegértési képességek fejlesztése

Olvassátok el a mesét é válaszoljatoka kérdésekre! Jegyezzétek be a tanodás füzetetekbe

vagy egy lapra!

A szóló szőlő, a mosolygó alma meg a csengő barack

Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy király, annak a királynak volt három igen szép leánya. Elindult egyszer országot járni, tudni akarta, elégedettek-e a népek. Álruhát öltött magára, de mielőtt elindult volna, azt mondja a leányainak:

-Na lányaim, mit hozzak nektek ilyen hosszú útról?

Szép öltözéket kért a legidősebb. Gyöngyöt, fülbevalót, nyakláncot, karperecet, mindenféle ékszert kívánt a középső.

 -Hát neked mit hozzak, legkisebb leányom?

 -Hozza el nekem, édesapám, a szóló szőlőt, a mosolygó almát meg a csengő barackot!

Elment a király, bejárt országot-világot. Összevásárolt a legidősebb lányának különbnélkülönb öltözéket, selymet, bíbort, bársonyt.A középsőnek csillogó drágaköveket, ékszereket vásárolt. De a legkisebbiknek nem talált se szóló szőlőt, se mosolygó almát, se csengő barackot.

Hát ahogy jött hazafelé, úgy belerekedt a hintója a sárba, hogy meg sem lehetett mozdítani. Mérgelődött is a király a kocsisával. Miközben mérgelődnek, egy hatalmas fehér disznó ugrik ki az erdőségből, s azt mondja a királynak:

-Mit adsz nekem, ha kihúzom a hintódat a sárból?

-Mit adjak én neked, te disznó?

-A legkisebb lányodat!

Úgysem mondja komolyan, gondolta a király.

-Isten neki! Itt a kezem, nem disznóláb!

Erre a disznó az orrával kiemelte a sárból a hintót.

Hazaért a király, odaadta az ajándékot a nagyobbik meg a középső lánynak, s azt mondja a legkisebbnek:

-Látod, édes szép leányom, mért kívántál olyant, amit nem tudtam teljesíteni!

Ahogy ezt kimondja, egyszer csak röf-röf-röf, jön a disznó, s még egy taligát is hozott magával. Kinéz a király, s elszörnyülködik.

 -Mi baja van, édesapám? Mért borult el úgy az arca?

 -Jaj, édes-kedves lányom, nézd, hogy jártam! Jön érted a disznó, de nem engedem, hogy elvegyen feleségül.

Hamar felöltöztettek egy szolgálót, s odavitték a disznónak. De az kiborította a talicskából, s tovább röfögött az ajtónál. Sírt a királykisasszony, még a földhöz is vetette magát bánatában.

 -Öltözz szegényes gúnyába, akkor biztos nem tetszel neki – mondta a király.

 Feladtak rá mindenféle rongyot, s leküldték az udvarra, erre megörvendett a disznó, röfögött örömében, hamar felültette a taligára, gyorsan tolta, vitte az erdőbe. Nemsokára egy fából épült disznóólhoz értek. Letette a lányt a piszkos szalmára, szénára. Sírt a királykisasszony, addig sírt, amíg el nem aludt.

 Mikor felébredt, hát uramteremtőm, olyan gyönyörű palotában találta magát, hogy azt elmondani nem lehet. Gyémánt volt annak minden szeglete, még a lépcsője is drágakővel volt kirakva.

A disznó meg eltűnt. Hanem helyette egy szépséges királyfi sétált föl s le.

 Karon fogta, elvezette a palota kertjébe, tele volt az mindenféle gyümölccsel. Odamentek a szőlőhöz, amelyik megszólalt, mentek tovább, ahol mosolygott az alma, csengett a barack.

 -Erre vágytál – mondta a királyfi – Tudd meg, engem, egy tündér elvarázsolt, és azt mondta, hogy addig legyek disznó képében, amíg egy királykisasszony ezekre nem vágyik. Te vágytál rá, s most mondd meg tiszta szívedből, akarsz-e a feleségem lenni?

 Nyakába ugrott a királykisasszony, összecsókolta. Aztán hintóba ültek, elmentek a királyhoz, nagy lakodalmat csaptak. Még ma is élnek, ha meg nem haltak.

Benedek Elek nyomán

Szóló szőlő, mosolygó alma, csengő barack

Szövegértés-feladatlap

Válaszoljatok a kérdésekre!

Kik a mese szereplői:  ………………………………………………………………………...........

………………………………………………………………………………………………………….

     Hány fia volt a királynak?.........................................................................................................

     Milyen állat ugrott ki az erdőből? …………………………………………………………………..

     Milyen színű a disznó?............................................................................................................

     Mi volt a disznó palotájának kertjében? …………………………………………………………...

Színezd ki kékkel a dőlt betűs szavak közül azt, amelyik a történet szerint illik a        mondatba!

A király álruhát,  öltözéket,  köntöst öltött magára.

Erre a disznó orrával kiemelte a sárból a kocsit, a hintót,  a szekeret.

Öltözz szegényes ruhába, gúnyába ,pulóverbe, akkor biztos nem tetszel neki!

Karonfogta, elvezette a palota erdejébe, kertjébe medencéjéhez.

A nyakába ugrott a királykisasszony, pofon vágta ,összecsókolta, megcirógatta a királyfit.

Húzd alá a kiemelt szavak helyes értelmezését! 

1.     ÁLRUHA • kendő • alsószoknya • olyan öltözék, mellyel valaki álcázza, eltitkolja igazi személyiségét

2.     BÍBOR • vörösbor • szín, az ókor népeinél a királyi méltóság jelképe • név

3.     TALIGA • talicska • eke, amit régen az ökrök húztak • régi bicikli

4.     ELSZÖRNYÜLKÖDIK • örvend • örömében nagyot kacag • ijedten bámul

5.     DRÁGAKŐ • kavics • régi pénzérme • ritka kőzet, amit ékszerek készítéséhez használnak

 Igaz vagy hamis? 

 • A legidősebb lány szép öltözéket kért.

 • Fügét, gyömbért, nyaksálat kívánt a középső lány.

 • A legkisebb lány szóló szőlőt, mosolygó almát és csengő barackot kért az édesapjától.

 • Elment a király, bejárta Tündérországot.

 • Hazafele belerekedt a hintója a feneketlen tóba.

Tanulási képességek fejlesztése

Keresd meg a képen az elrejtett tárgyakat!

Szociális kompetencia fejlesztése

Olvasd el a történetet! Meséld el szüleidnek, testvéreidnek, mit olvastál!

Beszélgessetek arról, hogy ti mit gondoltok erről a témáról!

A kerítés

        Volt egyszer egy nagyon rossz természettel megáldott fiú. Az apja adott neki egy zsák szöget, és azt mondta neki, verjen be egyet a kert kerítésébe minden alkalommal, mikor elveszti a türelmét, és összeveszik valakivel, vagy valami rosszat mond valakirõl. Az elsõ nap 37 szöget vert be a kerítésbe. A következõ hetekben megtanult uralkodni az indulatain, és a bevert szögek száma napról napra csökkent. Rájött arra, hogy sokkal egyszerûbb volt uralkodni az indulatain, mint beverni a szögeket a kerítésbe.
    Végre elérkezett az a nap is, mikor a fiúnak egy szöget sem kellett bevernie a kerítésbe. Ekkor odament az apjához, és elújságolta neki, hogy aznap egy árva szöget sem vert be a kerítésbe. Az apja azt mondta neki, húzzon ki egy szöget minden egyes nap, mikor nem vesztette el a türelmét, és nem veszekedett senkivel sem, vagy meg tudta állni, hogy rosszat mondjon valakirõl. Teltek a napok, s a fiú végre azt mondhatta az apjának, hogy kihúzta az összes szöget a kerítésbõl. Az apa ekkor odavitte a fiát a kerítéshez, és ezt mondta neki: "Fiam, szépen viselkedtél, büszke vagyok rád, hogy így megváltoztál.
    Állj meg egy pillanatra, nézd csak, mennyi lyuk van a kerítésben. Ez a kerítés soha többé nem lesz már olyan, mint régen volt. Ha veszekszel valakivel, vagy rosszat mondasz valakirõl , megsebzed õt. Egy ugyanolyan sebet hagysz az õ lelkében, mint ezek a lyukak itt. Hátba szúrhatsz egy embert, majd kihúzhatod a kést a hátából, a seb örökre ott marad. Akárhány alkalommal is kérsz bocsánatot, a seb talán örökre ott marad. A szóbeli, sértés ugyanakkora fájdalmat okozhat, mint a testi.
    Nagyon nehéz meg nem történtté tenni meggondolatlanságból elkövetett dolgainkat. A kiengesztelődés és a megbocsátás titka lehet az, ami segíthet a lyukak eltüntetésében.

 

  

4. osztályosok feladatai 10. hét

Kedves gyerekek! 

Tartsatok ki! 1 hónap és vakáció! Addig is használjátok ki az időt az ismétlésre, gyakorlásra!

Matematikai képességek fejlesztése

Gyakoroljátok a matematikai alapműveleteket!
A feladatokat írjátok le a tanodai füzetbe vagy egy négyzethálós lapra!
Jó munkát!

Szövegértési képességek fejlesztése

Tanulási képességek fejlesztése

Keressétek a képen az elrejtett ábrákat !

Szociális kompetencia fejlesztése

Olvassátok el a szöveget! Meséljétek el szüleiteknek, testvéreteknek! Beszélgessetek arról, hogy mit gondoltok erről a témáról!

A kerítés

Volt egyszer egy nagyon rossz természettel megáldott fiú. Az apja adott neki egy zsák szöget, 

és azt mondta neki, hogy verjen be egyet a kert kerítésébe minden alkalommal, mikor elveszti 

a türelmét, és összeveszik valakivel, vagy valami rosszat mond valakiről.

Az első nap 37 szöget vert be a kerítésbe.

A következő hetekben megtanult uralkodni indulatain, a bevert szögek száma napról napra 

csökkent. Rájött arra, hogy sokkal egyszerűbb uralkodni az indulatain, mint beverni a szöget

a kerítésbe.

Végre elérkezett az a nap is, mikor a fiúnak egy szöget sem kellett bevernie a kerítésbe.

Ekkor odament az apjához és elújságolta neki, hogy aznap egy árva szöget sem vert be a kerítésbe.

Az apja azt mondta neki, húzzon ki egy szöget minden egyes nap, mikor nem vesztette el a 

türelmét és nem veszekedett senkivel sem, vagy meg tudta állni, hogy ne mondjon rosszat senkiről sem. Teltek a napok és a fiú mind kihúzta a szöget a kerítésből. Az apja ezt mondta:

- Fiam, büszke vagyok, hogy így meg tudtál változni! Állj meg egy pillanatra és nézd csak, mennyi lyuk  van a kerítésen! Ez a kerítés soha nem lesz már olyan, mint volt. Ha a veszekszel valakivel

vagy rosszat mondasz róla, megsebzed őt. Egy ugyanolyan sebet hagysz a lelkében, mint ezek a lyukak itt. Akárhány alkalommal kérsz is bocsánatot, a seb talán örökre megmarad. A szóbeli 

sértés ugyanakkora fájdalmat okozhat, mint a testi.

Nagyon nehéz meg nem történtté tenni a meggondolatlanságból elkövetett dolgainkat. 

A kiengesztelődés és a megbocsátás titka lehet az, ami segíthet a lyukak eltüntetésében.

3-4 osztályos feladatlapok /10.hét 2020.05.19-05.22-ig.

     

   Kedves gyerekek ! Itt már a 10.hét feladatlapokat küldöm nektek a 3-4. osztályosoknak.

   Jó munkát kívánok !

Matematika:    Összeadás és kivonás gyakorlása.  Írd le a matematika füzetbe és old meg a feladatokat.

Magyar : játékos feladatok,szórejtvények. 

                                   

  
Tanulási kompetencia:                                                          

  Keresd meg a keresztneveket az alábbi szavakban:

EDELÉNY-RÁRONT-LAPÁLLÁS-DNYESZTER-VIRRADÓRA

Szociális kompetencia: Keressetek egy dalt, éneket ami tetszik nektek és énekeljetek többen ha lehetséges.


Sporttevékenység :  Ezeket a gyakorlatokat mindennap el tudjátok végezni. Ha megcsináltátok akkor lehet valamilyen labdajátékot választani amit szerettek.

                                        

6. osztályosok feladatai 10.hét

Kedves gyerekek!
A füzetben oldjátok meg a feladatokat!

Matematika:

Magyar:

Logikus gondolkodás fejlesztése:

Tedd igazzá a feladatot, egy gyufaszál áthelyezésével:

Segíts otthon, teríts asztalt! A szalvétát a bal oldali villa alá tedd!

Jó munkát kívánok!

3. osztályosok feladatai 10.hét

Kedves gyerekek!
A füzetben oldjátok meg a feladatokat!
Matematika:

Magyar:

Emlékezet fejlesztése:

Segíts otthon! Teríts asztalt! (A szalvétát a villa alá tedd!)

Jó munkát kívánok!